31
|
Методическая разработка. Верховцева М.Е. «Система коррекционной работы с дошкольниками со стертой формой дизартрии»
|
1998–1998
|
12
|
32
|
Методическая разработка. Звягинцева М.Г. «Методы и приемы обучения рассказывания по серии сложенных картин в старшей и подготовительной группе
|
1998–1998
|
11
|
33
|
Приказы старшего логопеда по основной деятельности
|
1999–1999
|
5
|
34
|
План работы логопедического пункта на 1999 г.
|
1999–1999
|
9
|
35
|
Отчет о работе логопедического пункта за 1999 г.
|
1999–1999
|
1
|
36
|
Сводный отчет о работе дошкольных логопедов речевых групп за 1999-2000 уч. г.
|
1999–2000
|
10
|
37
|
Переписка с организациями, предприятиями, учреждениями о основной деятельности
|
1999–1999
|
3
|
38
|
Методическая разработка.
Печерских Н.А. «Развитие фонематического восприятия у детей среднего дошкольного возраста
|
1999
|
3
|
39
|
Доклад.
Цветкова С.В. «Миоламия как речевое нарушение»
|
1999
|
12
|
40
|
Методическая разработка.
Якимова Н.С. «Массаж, стягивающий и перетирающий пальцами рук»
|
1999–1999
|
7
|
41
|
Приказы старшего логопеда по основной деятельности
|
2000–2000
|
3
|
42
|
План работы логопедического пункта на 2000 г.
|
2000–2000
|
10
|
43
|
Отчет о работе логопедического пункта
за 2000-2001 г.
|
2000–2001
|
1
|
44
|
Переписка с организациями, предприятиями, учреждениями по основной деятельности
логопедического пункта
|
2000–2000
|
6
|
45
|
Доклад.
Елизарова А.Т. «Развитие фонематического
слуха»
|
2000–2000
|
17
|
46
|
Доклад.
Макшакова Н.Д. «Дисграфия»
|
2000–2000
|
9
|
47
|
Методическая разработка. Черницина Л.М. «Суффиксальный способ
образования слов»
|
2000–2000
|
4
|
48
|
Приказы старшего учителя-логопеда по основной деятельности логопедического пункта
|
2001–2001
|
6
|
49
|
Протоколы заседаний методических объединений школьных логопедов
|
2001–2003
|
26
|
50
|
План работы логопедического пункта на
2001 г.
|
2001–2001
|
10
|
51
|
План работы методических объединений школьных и дошкольных учителей – логопедов на 2001 г.
|
2001–2001
|
2
|
52
|
Отчеты о работе логопедического пункта за 2001 г.
|
2001–2001
|
1
|
53
|
Отчеты о работе методических объединений школьных и дошкольных учителей – логопедов за 2001 г.
|
2001–2001
|
13
|
54
|
Отчеты о работе психолого-медико-педагогической комиссии за 2001 г.
|
2001–2001
|
2
|
55
|
Переписка с организациями, учреждениями, предприятиями по основной деятельности логопедического пункта
|
2001–2001
|
2
|
56
|
Гафедова А.М. Конспект логопедического занятия по устранению агрромматической дисграфии в 3 классе специальной (коррекционной) школы № 4 г. Сарапула по теме «Согласование существительного с глаголами в роде и числе»
|
2001
|
6
|
57
|
Духанова Е.Г. Конспект индивидуального занятия в школе со слабо слышащими детьми
|
2001–2001
|
7
|
58
|
Макшаков Н.Д. Методическая разработка «Дифференциация приставок и предлогов»
|
2001–2001
|
5
|
59
|
Старкова Т.Д. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей»
|
2001
|
15
|
60
|
Приказы старшего учителя-логопеда по основной деятельности логопедического пункта
|
2002–2002
|
6
|