Историческая справка

В соответствии постановлением Главы местного самоуправления - мэра г.Воткинска от 02.08.2000 № 2601 "О создании муниципального образовательного учреждения "Воткинский морской кадетский корпус", во исполнение распоряжения Президента Российской Федерации от 9 апреля 1997 года № 118-рп "О создании общеобразовательных учреждений - кадетских школ (школ-интернатов) для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще" на базе муниципальной общеобразовательной средней школы № 4, расположенной по адресу: Серова ул., д. 14, г. Воткинск, Удмуртская Республика, 427434, был открыт первый в Удмуртии кадетский корпус - муниципальное общеобразовательное учреждение "Воткинский морской кадетский корпус" (МОУ "ВМКК").

В 2001 году изменено название на муниципальное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат "Воткинский морской кадетский корпус" (МОУ КШИ "ВМКК") , в 2002 году были внесены изменения в Устав МОУ КШИ "ВМКК" в части наименования учреждения на муниципальную общеобразовательную школу-интернат кадетскую школу-интернат "Воткинский морской кадетский корпус" (МОШИ КШИ "ВМКК") . В 2003 году были вновь внесены изменения в Уставе МОШИ КШИ "ВМКК" в части наименования на муниципальную общеобразовательную школу-интернат "Кадетская школа-интернат" (сокращенно МОШИ "КШИ") и на основании приказа Министерства НО РФ от 27.03.2003 № 1245 образовательное учреждение получило лицензию как МОШИ "Кадетская школа-интернат".

Здание школы-интерната типовое четырехэтажное, сдано в эксплуатацию в сентябре 1974 года. Для проживания иногородних обучающихся проведена перепланировка первого и второго этажей, учебные кабинеты расположены на третьем и четвертом этажах. Имеется актовый и спортивный залы, столовая на 175 посадочных мест, медицинский и процедурный кабинеты, изолятор на 2 койки, мастерская судомоделирования и слесарные мастерские, борцовский зал, оборудована комната досуга для интерната. Библиотека имеет в своем фонде более 11 тыс. книг, из них 7 900 - учебники.

В соответствии с традициями российских кадетских корпусов все воспитанники КШИ распределяются по семи кадетским классам с 1-го по 7-й, что аналогично распределению учащихся в общеобразовательных школах с 5-го по 11-й класс.

В МОШИ "КШИ" принимаются мальчики в 1-й кадетский (5-й класс ОШ (10-11 лет)), получившие начальное общее образование, годные по состоянию здоровья к обучению в суворовских, нахимовских военных училищах и кадетских корпусах. Зачисление производится на конкурсной основе. Набор в другие классы производится по освобождению мест в классе, также на конкурсной основе.

Преимущественное право для зачисления в МОШИ "КШИ" имеют

· дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей;

· дети военнослужащих, проходящих военную службу в зонах военных конфликтов;

· дети-сироты;

· дети, оставшиеся без попечения родителей;

· дети из многодетных семей;

· дети одиноких матерей.

Общие образовательные цели Кадетского корпуса исходят из требований Закона РФ "Об образовании", Закона УР "Об образовании" и типового Положения о кадетской школе (кадетской школе-интернате), утвержденного Постановлением Правительства РФ от 15 ноября 1997 г. №1427, Договора с Учредителем и Устава МОШИ "КШИ":

· интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие кадет;

· адаптация кадет к жизни в обществе;

· создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще

Учредителем Кадетской школы-интерната является Администрация города Воткинска.

Кадетская школа-интернат реализует программы основного общего образования, среднего (полного) общего образования, дополнительные образовательные программы, имеющие целью военную, физическую и эстетическую подготовку обучающихся.

В Кадетской школе-интернате обучаются воспитанники из г.Воткинска и из различных городов и районов Удмуртии (из городов Сарапул, Ижевск, Глазов; из районов Воткинский, Кезский, Ярский, Юкаменский, Глазовский, Игринский, Шарканскийо, Дебесский, Кизнерский, Сарапульский, Завьяловский, Малопургинский). Учащиеся из различных городов и районов Удмуртии находятся на круглосуточном проживании.

МОШИ "Кадетская школа-интернат" обеспечивает кадет бесплатным 4-х разовым (круглосуточное пребывание) и 2-х разовым (группа продленного дня) питанием на основании Норм питания для воспитанников школ-интернатов. Также обеспечивает учащихся бесплатным форменным обмундированием.

В школе существует распорядок дня, разработанный на основе СНиП для общеобразовательных учреждений и распорядка дня для школ-интернатов с учетом круглосуточного пребывания иногородних обучающихся.

Результаты: кадеты проходят первоначальную подготовку по программе младших командиров, совершенствуют свои военные, военно-специальные и военно-технические знания. Подают рапорта на поступление в Суворовские военные училища МО РФ.

В школе сложилась система работы института воспитателей, классных руководителей. Данные работники осуществляют воспитательный процесс в учебных отделениях - согласно плану воспитательной работы. Организация внеурочной деятельности с учащимися происходит в рамках процесса становления и развития воспитательной системы, в основе которой выступает патриотическое воспитание, спортивно-оздоровительная, познавательная и досуговая деятельность.

Цели воспитательной работы реализуются на учебных занятиях, во внеурочной деятельности классных коллективов и во внеурочных занятиях групп дополнительного образования.

Внеурочная воспитательная работа в классных коллективах и КШИ проводится в традиционных формах по основных направлениям воспитательной работы:

- "Патриот" - дни воинской славы, тематические классные часы, встречи с ветеранами, участниками локальных войн, уроки Мужества, Месячник оборонно-массовой работы, посвященный Дню защитника Отечества, Вахты Памяти, парады, принятие клятвы, посещение музеев города и др.;

- "Учение" - День Знаний, праздник последнего звонка, День Учителя, классные часы организации учебной деятельности кадет; предметные олимпиады, предметные недели, Правовое обучение (декада правовых знаний, недели безопасности), школьное самоуправление (совет старшин, взводные собрания);

-"Здоровый образ жизни" - посещение спортивных секций, участие в республиканских и городских соревнованиях, проведение школьной Спартакиады, встречи с врачами-специалистами, санитарно-просветительская работа школьных медиков на тематические классные часах, озеленение и благоустройство территории школы, класса, рабочего места;

-"Досуг" - посещение кружков эстетического цикла, проведение библиотечных часов, встреч с работниками городских библиотек, проведение общешкольных КТД, посещение учреждений культуры города.

Ежегодно социально-педагогические исследования семей учащихся позволяют проследить динамику развития обучающихся детей кадетского корпуса. Исследования семей путем выходов в семьи, патронажа семей, бесед, родительских собраний, индивидуальных консультаций способствует изучению жизнедеятельности ребенка не только в корпусе, но и в полном социуме.