Историческая справка

Институт по повышению квалификации кадров народного образования открыт 01.01.1934 согласно решению президиума Удмуртского облисполкома от 21.11.1933.

В декабре 1938 г. на базе института и методического кабинета Наркомата просвещения УАССР создан Удмуртский республиканский институт усовершенствования учителей согласно приказу Наркомата просвещения РСФСР от 28.10.1938, постановлению СНК УАССР от 01.12.1938.

Являлся основным учебно-методическим центром по повышению квалификации работников просвещения. Подчинялся Удмуртскому областному отделу народного образования, с 1935 г. – Наркомату просвещения УАССР, с 1946 г. – Министерству просвещения УАССР.

В целях дальнейшего совершенствования работы по научно-методическому руководству национальными школами обеспечения их новыми методическими комплексами на основе новых ГОСТов, на основании Министерства просвещения УАССР № 70 от 30.06.1988 при Удмуртском ИУУ были образованы кафедра удмуртского языка и литературы, кафедра русского языка и литературы в национальной школе. На основании приказа Министерства просвещения УАССР № 71 от 01.07.1988 в Удмуртском ИУУ был создан Ученый совет.

На основании приказа Министерства просвещения УАССР № 92 от 22.08.1988 об упразднении Министерства просвещения УАССР, Госкомитета УАССР по профессионально-техническому образованию и об образовании союзно-республиканского Министерства народного образования и Госкомитета УАССР по профтехобразованию было создано Министерство народного образования УАССР и институт перешел в его подчинение.

Методкабинет профтехобразования был слит с институтом с 01.01.1990.

На основании приказа Министерства народного образования УАССР от № 18 14.02.1989 в штате института были открыты следующие кабинеты: кабинет педучилищ, кабинет информатики и вычислительной техники, кабинет экономики и управления народным образованием.

На базе существующего кабинета школ-интернатов, детских домов, пришкольных интернатов, групп продленного дня, вспомогательных и специализированных школ, логопедии были созданы кабинет групп продленного дня, кабинет пришкольных интернатов, детских домов.

В конце 1989 г. кафедра психологии и педагогики была разделена на две самостоятельные кафедры психологии и педагогики.

В целях дальнейшего совершенствования структуры институт на основании приказа директора института № 144 от 13.10.1989 базе существующего кабинета по трудовому обучению, воспитанию и профориентации были созданы два кабинета: по трудовому обучению и воспитанию и кабинет по профориентации.

С 18.12.1989 на базе кафедры психологии были организованы очно-заочные курсы по подготовке психологов для общеобразовательных школ из числа учителей, имеющих высшее образование, со сроком обучения 2 года на хозрасчетной основе.

Во исполнение приказа Министерства народного образования УАССР № 149 от 04.07.1990 при институте были открыты следующие кафедры: педагогики и методики начального обучения, школоведения и экономики народного образования.

На 01.01.1991 в составе института действовали 7 кафедр: психологии, педагогики, удмуртского языка и литературы, педагогики и методики начального обучения, школоведения и экономики народного образования, кого языка и литературы в национально-начальной школе, общественных и 25 учебно-методических кабинетов, учебная часть, канцелярия, кабинет издания учебников и учебно-методической литературы, библиотека.

11.03.1992 исполкомом Первомайского районного Совета народных депутатов был зарегистрирован Устав института. В соответствии с Уставом основными задачами Института являлись: осуществление непрерывного повышения квалификации педагогических кадров, совершенствование их общей и педагогической культуры; выполнение научно-исследовательских и учебно-методических работ, распространение информации о новых перспективных начинаниях в народном образовании; обобщение и пропаганда передового педагогического опыта.

Во исполнение приказа Министерства образования РФ от 23.05.1995 № 252

и на основании приказа директора от 04.07.1995 № 3 при Институте бы- открыта целевая аспирантура по специальностям: отечественная история; литература народов РФ; общая педагогика; теория и методика обучения родному языку (удмуртскому).

Постановлением главы администраций Первомайского района г. Ижевска от 06.03.1996 был зарегистрирован новый Устав Института усовершенствования учителей УР. Учредителем Института явилось Министерство народного образования УР.

Согласно Уставу Институт – юридическое лицо, имеющее самостоятельный бухгалтерский баланс, расчетный и другие счета в банковских учреждениях; обособленное имущество, закрепленное на праве оперативного управления в объеме баланса по состоянию на 01.10.1995.

Наряду с образовательной деятельностью, осуществляемой за счет средств республиканского бюджета, Институт оказывает платные образовательные услуги.

На основании приказа директора от 28.10.1996 № 27/01-04 в Институте на базе методкабинетов и кафедр были образованы хозрасчетные (на условиях самофинансирования) структурные подразделения.

На начало 1997 г. Институт имел следующую структуру:

- Кафедра психологии. В составе кафедры: лаборатория психодиагностики; кабинет практической психологии; факультет практической психологии.

- Кафедра родного языка и литературы. В составе кафедры кабинет удмуртского языка и литературы.

- Кафедра истории, философии и культуры. В составе кафедры лаборатории: культурологии; правовой культуры и гражданского образования; по истории Удмуртии; кабинет истории и культуры;

- Кафедра методики преподавания русского языка и литературы в национальной школе. В составе кафедры: кабинет русского языка и литературы; кабинет иностранного языка.

- Кафедра психологии и педагогики дошкольного воспитания. В составе кафедры: кабинет русских дошкольных учреждений; кабинет национальных дошкольных учреждений.

- Кафедра экономики и управления народным образованием. В составе кафедры: кабинет руководящих кадров; кабинет экономики и права.

- Кафедра естественнонаучных дисциплин. В составе кафедры кабинеты: химии; биологии; географии; информационно-вычислительной техники; физики; математики; технологического образования.

- Кафедра теории и методики начального образования. В составе кафедры кабинет начальных классов удмуртских школ.

- Кафедра педагогики. В составе кафедры лаборатория педагогических технологии и кабинеты: передового педагогического опыта; воспитательной работы; классов компенсирующего обучения, классов выравнивания, групп продленного дня, пришкольных интернатов, вспомогательных школ; физвоспитания; вечерних (сменных.) общеобразовательных школ и центров образования.

Кроме того, осуществляли свою деятельность вне кафедр следующие кабинеты: методической работы с организаторами детского и юношеского движения; изобразительного искусства и черчения; музыки; технических средств обучения; изданий.

Подчиненность Института не изменилась.

С целью организации и развития работы по изучению международного опыта, методики и практики учебного процесса школьного и других форм образования детей путем обмена опытом работы, проведения семинаров, творческих встреч, стажировки на основании приказа директора Института от 14.07.1997 № 22/01-04 было создано структурное подразделение «Центр изучения освоения международного опыта и методики учебного процесса».

С целью организации дополнительных услуг по углублению образования в области инновационных технологий методического и практического характера приказом директора Института от 05.12.1997 № 179-к (а) на базе Института был создан Филиал «Центр педагогического образования и инноватики».

В соответствии с Уставом и временным Положением о внутреннем хозрасчете, на основании приказа директора Института от 03.03.1998 № 7/01-04 25.02.1998 г. был учрежден «Менеджмент-центр» как структурное подразделение и осуществлял свою деятельность на условиях самофинансирования.

На основании постановления Правительства УР от 20.04.1998 № 284 «О мерах по оздоровлению государственных финансов УР» и приказа министра народного образования УР от 13.11.1998 № 374 были реорганизованы Институт и Республиканская фильмотека путем их объединения. На их основе был создан Институт с образованием в его структуре подразделения, соответствующего функциональным обязанностям республиканской фильмотеки.

На основании приказа директора Института от 14.04.2000 № 80-к (а) был создан Центр подготовки образовательных учреждений к лицензированию, аттестации и аккредитации.

С целью совершенствования делопроизводства, систематизации работы с документами работников Института, на основании приказа директора от 28.04.2000 № 21/01-04 с 03.05.2000 в структуру Института был введен отдел кадров.

На основании приказа директора Института от 22.05.2000 № 115-к был открыт Центр образования для устойчивого развития общества, утверждено положение о Центре.

В связи с реструктуризацией Института, на основании приказа директора Института от 13.09.2000 № 191-к с 12.09.2000 был закрыт Центр подготовки образовательных учреждений к лицензированию, аттестации и аккредитации.

На основании приказа директора Института от 03.01.2001 № 02-к(а) кабинет информатики и вычислительной техники был переименован в Центр информационных технологий и дистанционного образования.

На основании приказа директора Института от 21.10.2002г. № 200-к с 16.09.2002 Центр мониторинга в образовании был закрыт.

С целью подготовки к проведению ЕГЭ в образовательных учреждениях УР, обработки и анализа полученной информации, на основании приказа директора Института от 21.10.2002г. № 201-к с 16.09.2002 был открыт Центр обработки информации и оценки качества образования.

На основании приказа Министерства народного образования УР № 245 от 13.05.2003 был принят новый Устав. Согласно вновь принятому Уставу Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» (ГОУ ДПО ИПК и ПРО УР) (далее — Институт) являлся правопреемником «Института усовершенствования учителей Удмуртской Республики». Институт являлся юридическим лицом (некоммерческой организацией), имел самостоятельный баланс, расчетный счет, печать с изображением герба Российской Федерации, штампы, эмблему, бланки со своим наименованием, вывеску. Учредителем Института являлось Министерство народного образования УР.

Институт имел: учебные, учебно-производственные, административно- хозяйственные, социально-бытовые подразделения, общежитие гостиничного типа, столовую.

Институт был самостоятелен в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности и осуществлении других действий, вытекающих из его Устава.

Целями образовательного процесса являлись: организация и проведение системного и систематического повышения квалификации, подготовки и переподготовки педагогических работников, специалистов, руководителей образовательных учреждений; обеспечение получения знаний руководителями, специалистами органов управления и учреждений системы образования, совершенствование их деловых качеств, подготовка к выполнению новых трудовых функций; удовлетворение потребностей в получении знаний о новейших достижениях в областях науки, техники, культуры, передовом отечественном и зарубежном опыте в процессе послевузовского и дополнительного образования; организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам общего, профессионального педагогического и дополнительного образования; организация и проведение консультационной и экспертной работы по совершенствованию учебного процесса, организационно-методической работы в учреждениях системы повышения квалификации; организация и проведение общероссийских, региональных, республиканских научно-практических конференций, выставок, семинаров по актуальным проблемам развития образования, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров; издательская деятельность; разработка и реализация теоретико-методологических аспектов развития национального образования в УР; разработка регионального компонента образовательных стандартов; научный анализ состояния образования в республике, экспертиза образовательных программ, проектов, результатов инновационной деятельности; выполнение практико-ориентированных научно-исследовательских работ по проблемам, актуальным в развитии образования в республике; разработка, производство, представление на рынок образовательных услуг различных видов интеллектуальной продукции по теоретическому, научно-методическому обеспечению образовательного процесса; организация мониторинга образовательных систем, создание информационного банка данных о состоянии и движении педагогических кадров в образовательных учреждениях республики; координация направлений инновационных образовательных программ, учебно-методических комплексов, средств обучения; оказание комплексной научно-методической помощи и образовательных услуг педагогическим работникам; участие в лицензировании, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений; аттестация работников образования; научно- методическое сопровождение аттестационных процедур; обобщение передового педагогического опыта, освещение новых достижений в области педагогической теории и практики, новых образовательных технологий и программ, широкое обсуждение результатов опытно-экспериментальных исследований.

Для достижения целей и реализации основных задач Институт имел право: самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований государственных образовательных стандартов; самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий; выбирать формы, методы и средства обучения, учебные пособия и учебники; выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточных аттестаций слушателей; реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в т.ч. и платные; привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, а также средства, полученные за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в т.ч. иностранных граждан; оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством РФ и УР; устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями; иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ и УР.

Институт реализовывал следующие виды дополнительного профессионально образования: повышение квалификации; стажировка; профессиональная переподготовка; подготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников.

Органами управления Институтом являлись: ректор, Ученый совет, общее собрание, Совет Института.

Непосредственное руководство Институтом осуществлял ректор, прошедший соответствующую аттестацию, принимаемый на работу на контрактной основе и освобождаемый от должности Министерством народного образования Удмуртской Республики.

На основании приказа ректора Института от 02.09.2003 № 211-к были созданы: Центр «Одаренные дети», Центр профилактики безнадзорности, Центр по сопровождению экспериментов, Центр аттестации, Центр педагогики здоровья, Центр народных ремесел, отдел платных услуг, отдел научно-организационной работы, кафедра филологии, кафедра математики. Преобразованы: Центр информационных технологий и дистанционного образования в Центр дистанционного образования и информационных технологий; библиотека - в библиотечно-информационный центр; кафедра экономики и управления народным образованием - в кафедру управления образованием. Упразднены: кафедра русского языка и литературы, кафедра начального образования, кафедра проблем воспитания и социальной педагогики, кабинет иностранных языков, кабинет физического воспитания, кабинет основ безопасности жизнедеятельности, кабинет химии, кабинет физики, кабинет географии, кабинет начального образования, кабинет изобразительных искусств, кабинет по работе с организаторами детского и молодежного движения, Центр валеологии, кабинет технологии, кабинет профессионального образования (ПО), Центр обработки информации и оценки качества образования, кабинет истории и обществознания, кабинет биологии, кабинет передового педагогического опыта, кабинет русского языка и литературы, кабинет музыки, кабинет математики.

В соответствии с решением Ученого совета Института (протокол от 16.05.2003 № 4), на основании приказа ректора Института от 12.09.2003 № 56/01-03 был создан экспертный Совет по сертификации дополнительных профессиональных образовательных. программ, авторских, экспериментальных программ.

С целью рассмотрения содержания работы экспериментальных площадок, авторских программ и других педагогических разработок, на основании приказа ректора Института от 29.09.2003 № 66/01-03, был создан научно-методический совет при Институте.

С целью проведения внутренней экспертизы образовательных программ кафедр Института, на основании приказа ректора Института от 17.10.2003 № 72/01-03, создан экспертный Совет по внутренней экспертизе образовательных программ.

С целью организации работы по учебно-методическому направлению, на основании приказа ректора Института от 21.10.2003 № 74/01-03, создан учебно-методический совет.

На 03.11.2003 согласно штатному расписанию в структуру Института входили: администрация, Центр дистанционного образования и информационных технологий, Центр профилактики безнадзорности, Центр технических средств обучения, отдел учебно-организационной работы, отдел научно-организационной работы, редакционно-издательский отдел, отдел платных услуг, Центр педагогики здоровья, Центр по сопровождению экспериментов, Центр аттестации, Центр «Одаренные дети», библиотечно-информационный отдел, кафедра психологии, кафедра истории, философии и культуры, кафедра педагогических инноваций, кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии, кафедра методики удмуртского языка и литературы, кафедра филологии, кафедра естественнонаучных дисциплин, кафедра управления образованием, кафедра профессионального и технологического образования, кафедра дошкольной педагогики и психологии, кафедра математики, кафедра регионоведения, учебно-вспомогательный персонал, младший обслуживающий персонал.

На основании распоряжения Правительства УР от 19 апреля 2004г. № 380-р вышестоящий орган института – Министерство народного образования УР переименовано в Министерство образования и науки УР.

Приказом ректора института от 1 сентября 2004 г. № 212-к образованы учебно-организационный отдел; отдел по управлению персоналом; центр «Гражданское образование»; редакционно-издательский центр. Этим же приказом упразднены кафедра математики и отдел учебно-организационной работы.

Приказом ректора института от 1 сентября 2004 г. № 217-к образован информационно методический центр. Этим же приказом упразднены центр технических средств обучения и библиотечно-информационный центр.

Приказом ректора института от 20 декабря 2004 г. № 210/01-03(а) создан центр педагогического мастерства. Этим же приказом упразднены центр «Гражданское образование» и центр по сопровождению экспериментов.

На основании приказа Министерства образования и науки УР от 10 декабря 2004 г. № 139 и приказа ректора института от 18 января 2005 г. № 10/01-03 в структуре института образован Региональный центр дистанционного обучения.

Приказом ректора института от 24 января 2005 г. № 14-к образован хозяйственный отдел.

Приказом ректора института от 26 января 2005 г. № 30-к образована кафедра математики.

Приказом ректора института от 22 февраля 2005 г. № 77-к образован Региональный центр обработки информации.

Приказом ректора института от 25 августа 2005 г. № 281-к кафедра естественнонаучных дисциплин и кафедра математики объединены в кафедру естественно-математического образования.

Приказом ректора института от 31 августа 2005 г. № 287-к образован отдел правового регулирования.

Приказом Министерства образования и науки УР от 5 августа 2005 г. № 642 утвержден устав института в новой редакции. Существенных изменений в целях и задачах института не произошло.

Приказом ректора института от 1 февраля 2006 г. № 6-к кафедра психологии и кафедра педагогики и специальной психологии объединены в кафедру общей психологии и коррекционной педагогики. Этим же приказом в штат института дополнительно введены должности коменданта общежития и бухгалтера.

Приказом ректора института от 9 февраля 2006 г. № 14-к упразднен центр компьютерных технологий.

Приказом ректора института от 13 марта 2006 г. № 27-к образована кафедра воспитания и дополнительного образования.

Приказом ректора института от 30 марта 2006 г. № 37-к ликвидирован редакционно-издательский отдел.

По состоянию на 1 июля 2006 г. структура института была следующей:

- администрация;

- региональный центр дистанционного обучения;

- отдел правового регулирования;

- региональный центр обработки информации;

- информационно-методический центр;

- отдел научно-организационной работы;

- отдел маркетинга;

- редакционно-издательский центр;

- отдел по управлению кадрами;

- центр аттестации;

- кафедра воспитания и дополнительного образования;

- кафедра общей работы и коррекционной педагогики;

- кафедра истории, философии и культуры;

- кафедры методики преподавания удмуртского языка и литературы;

- кафедра филологии;

- кафедра регионоведения;

- кафедра педагогических инноваций;

- кафедра управления образованием;

- кафедра технологического и профессионального образования;

- кафедра дошкольной педагогики и психологии;

- кафедра общей психологии и коррекционной педагогики;

- учебно-вспомогательный персонал;

- хозяйственный отдел.

Приказом ректора института от 17 октября 2006 г. № 171/01-03 кафедра общей психологии и коррекционной педагогики переименована в кафедру психологии и специального образования.